PODGLĄD ATOMU
     
 

Polska wobec konfliktu cesarstwa z papiestwem


Kalendarium

1058 – początek panowania Bolesława Śmiałego zwanego także Szczodrym
1060, 1063, 1077 – interwencje Bolesława Śmiałego na Węgrzech w celu osadzenia na tronie węgierskim popieranych przez siebie władców
1068, 1073, 1077 – interwencje Bolesława Śmiałego na Rusi Kijowskiej
1075 – potwierdzenie niezależności arcybiskupstwa gnieźnieńskiego i ustanowienie nowego biskupstwa na Mazowszu, w Płocku
1076 – koronacja Bolesława Śmiałego w katedrze gnieźnieńskiej

Źródło 1. Lambert z Hersfeldu, Kronika [fragment]

Książę polski [Bolesław Śmiały], trybutariusz naszych królów, [...] gdy spostrzegł, że nasi panowie, zajęci sprawami domowymi, nie mają wolnej ręki do wojowania z cudzoziemcami [...] uniesiony pychą, przywłaszczył sobie godność i imię królewskie, przywdział koronę i w sam dzień Bożego Narodzenia poświęciło go piętnastu biskupów.
Lambert z Hersfeldu – kronikarz niemiecki, żył w XI wieku

Źródło 2. Gall Anonim, Kronika polska [fragment]

On [Bolesław Śmiały], podobnie jak Bolesław Wielki, jako zdobywca wkroczył do stolicy królestwa Rusinów, znamienitego miasta Kijowa [...].Tam też osadził na tronie pewnego Rusina [Izasława] [...], a wszystkich, którzy nie byli mu posłuszni, usunął od władzy. [...] Prosił Bolesława [Śmiałego] ustanowiony przez niego król, by wyjechał naprzeciw niego i oddał mu pocałunek pokoju dla czci jego narodu; otóż Polak wprawdzie zgodził się na to, ale Rusin dał [to], czego [on] zechciał. Policzono mianowicie ilość kroków konia Bolesława [Śmiałego] od jego kwatery do miejsca spotkania – i tyleż grzywien złota złożył Rusin. [Bolesław] jednak nie zsiadając z konia, lecz targając go z uśmiechem za brodę, oddał mu ten nieco kosztowny pocałunek. [...] On to [Bolesław Śmiały] również własnymi siłami wygnał z Węgier króla Salomona, a na stolicy osadził Władysława [...].


Ćwiczenia


Na podstawie źródła 1.

1. Wyjaśnij dlaczego, w konflikcie papieża Grzegorza VII z cesarzem Henrykiem IV, Bolesław Śmiały stanął po stronie papieża?
2. Która decyzja papieża była wyrazem wdzięczności wobec Bolesława Śmiałego za jego poparcie?
3. Dlaczego Lambert nazywał Bolesława Śmiałego trybutariuszem?
4. Jaki był stosunek kronikarza do władcy Polski? Odpowiedź uzasadnij.
5. Co, według Lamberta, umożliwiło Bolesławowi koronację?


Na podstawie źródła 2.

1. Dlaczego Bolesław Śmiały podejmował interwencje na Rusi i na Węgrzech?
2. Jak oceniasz zachowanie Bolesława Śmiałego wobec Izasława?
3. O jakich cechach Bolesława Śmiałego świadczy zachowanie Izasława?
4. Kogo Gall Anonim nazywa Bolesławem Wielkim?
5. Czy polityka tych władców (dwóch Bolesławów) wobec Rusi była podobna? Odpowiedź uzasadnij.

Praca domowa

Ustal, jaki drugi przydomek nosił Bolesław Śmiały oraz wyjaśnij jego pochodzenie.































Tytuł: Polska wobec konfliktu cesarstwa z papiestwem
Opis skrócony: Poznamy przyczyny udzielenia poparcia papieżowi Grzegorzowi VII przez Bolesława Śmiałego i polityczne następstwa udziału Polski w obozie gregoriańskim, ocenimy też politykę króla wobec sąsiednich państw.
Autor(rzy): Wanda Królikowska
Hasła treści Bolesław Śmiały, obóz gregoriański, koronacje władców Polski, Gniezno, arcybiskupstwo gnieźnieńskie
Uwagi metodyczne Nauczyciel powinien przypomnieć uczniom przyczyny konfliktu między papieżem Grzegorzem VII i cesarzem Henrykiem IV (mini wykład/ rozmowa nauczająca). Proponuję dokonanie analizy szans i zagrożeń wynikających z udzielenia poparcia jednej ze zwaśnionych stron przez państwo polskie metodą SWOT.Nauczyciel powinien przypomnieć uczniom przyczyny konfliktu między papieżem Grzegorzem VII i cesarzem Henrykiem IV (mini wykład/ rozmowa nauczająca). Proponuję dokonanie analizy szans i zagrożeń wynikających z udzielenia poparcia jednej ze zwaśnionych stron przez państwo polskie metodą SWOT.
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach)

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci